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Historique

Les familles chrétiennes protestantes se réunissent régulièrement pour diverses activités cultuelles et culturelles depuis 1992. C’est en 2010 que l’AFPC est déclarée à la Préfecture de Dijon.


Soucieuse de développer la solidarité au sein de l’association mais aussi de s’ouvrir aux autres, l’AFPC a développé plusieurs pôles.


Extrait du projet associatif :


Les moyens et actions de l’AFPC consistent en la création et la gestion d’antennes ou pôles sociaux et culturels. Ils sont diversifiés et se déclinent de la façon suivante :


* Pôle éducation : animations éducatives à l’extérieur sur des aires accessibles au public (Quartier Libre),

* Pôle solidarité : aide aux personnes en difficulté (financière, matérielle, administrative…) ; repas organisés pour les personnes âgées,

* Pôle culturel : chorale d’adultes, spectacles de Noël, concerts…

Motivations

Aujourd’hui, les familles protestantes veulent retrouver l’école fondée sur une éthique chrétienne.


Il ne s’agit pas de nostalgie mais plutôt de la volonté de conserver des valeurs de base tout en mettant en place une pédagogie moderne.


L’école privée protestante est à la fois conservatrice et révolutionnaire. La motivation de ce projet prend également sa source dans les principes du projet associatif de l’AFPC :


(extrait) L’AFPC a été créée en septembre 2010. C’est sur l’impulsion de plusieurs familles regroupées depuis 1992 au sein d’une même communauté (l’Assemblée Chrétienne du Plein Evangile-Le Tabernacle) qu’est née l’AFPC, nourrie par la vision chrétienne de l’être humain dans sa relation avec lui-même, avec les autres, avec son environnement et avec Dieu.


L’Association Familiale Protestante de Chenôve repose sur des valeurs fondamentales et universelles qui concernent et peuvent aider tout être humain.


Le conseil d’administration de l’AFPC valide à l’unanimité le projet d’ouverture d’une école privée protestante pour la rentrée scolaire de septembre 2015.

Présentation

C'est une école maternelle et primaire privée hors contrat.

Elle accueille des enfants de la maternelle (à partir de 3 ans) jusqu'au CM2.

Elle est fondée sur les valeurs chrétiennes.

Ses principaux objectifs sont :

Placez vous sur l'image

D'apporter une perspective chrétienne de la vision du monde.

D'être au service des familles qui recherchent pour leurs enfants une formation complète, composée non seulement des apprentissages généraux mais aussi d'un travail orienté vers les dons personnels et les capacités de chaque enfant.

D'avoir une approche globale de l'enfant dans ses besoins en y répondant de manière individualisée et en tenant compte de ce qu'il est.

De proposer une formation intellectuelle classique et de qualité.

Une formation aux valeurs éthiques (morales) et aux valeurs esthétiques (artistiques).

Projet de l'école

Il s'agit d'une école privée hors contrat, accueillant les enfants de la petite section de maternelle au CM2.

Elle est fondée sur des valeurs chrétiennes protestantes.


Afin de favoriser les interactions et les enrichissements mutuels entre enfants, les effectifs des classes ne sont pas fonction de l'âge : chaque classe contient des cours multiples.


En effet, comme le montrent de nombreuses études du ministère de l’Education Nationale les élèves scolarisés en cours multiples ont de meilleurs résultats que les autres.


De plus, ces cours multiples sont particulièrement propices à l’autonomie, à la continuité dans les apprentissages et à la coopération entre élèves.


L'école ouvrira donc dans un premier temps une classe unique destinée à accueillir tous les élèves. D'autres classes seront éventuellement ouvertes si les élèves sont nombreux, tout en maintenant l'hétérogénéité des âges.

Projet éducatif

La maîtrise des matières fondamentales et l'acquisition des savoirs nécessaires à la suite de leur scolarité.


La maîtrise des matières fondamentales et l'acquisition des savoirs nécessaires à la suite de leur scolarité.

La confiance en soi, l'émancipation de l'enfant et sa capacité à faire ses propres choix.

En plaçant les élèves dans une position active face à leurs apprentissages, ils prennent également goût au travail et à l'effort.


La maîtrise des matières fondamentales et l'acquisition des savoirs nécessaires à la suite de leur scolarité.

Sachant qu'apprendre est plus que comprendre, le projet éducatif s'oriente vers la construction du sens des apprentissages.

Si ce que l'on demande à l'enfant correspond à une compétence clairement identifiée et perçue par lui comme utile (tout de suite ou plus tard), il y portera davantage d'intérêt.

De plus, cet apprentissage sera plus ancré que s'il s'agissait d'un travail dont le seul but est la réussite du contrôle des connaissances.


La maîtrise des matières fondamentales et l'acquisition des savoirs nécessaires à la suite de leur scolarité.

La curiosité intellectuelle et le désir d’apprendre, plutôt que l’empilement pur et simple de connaissances.


La maîtrise des matières fondamentales et l'acquisition des savoirs nécessaires à la suite de leur scolarité.

Les capacités à vivre dans un groupe et à s'y impliquer, à respecter le cadre nécessaire à la vie en communauté.


La maîtrise des matières fondamentales et l'acquisition des savoirs nécessaires à la suite de leur scolarité.

Le développement des habiletés intellectuelles, manuelles, créatrices, sportives, sociales...

sans se limiter aux apprentissages purement scolaires.

Le personnel


Team Member
Directrice

Biographie

Marie-F Bougeot

Règlement intérieur

Les parents ont choisi d'inscrire leur(s) enfant(s) à l’Ecole Des Sarments.
Ce règlement intérieur est donc un contrat qui engage solidairement les familles et l'équipe d'encadrement.

Il a été validé par le Conseil d’Administration de "l'Association Familiale Protestante de Chenôve" (AFPC). Il pourra être aménagé, adapté, modifié en fonction de l’évolution de la vie de l’école. Le choix de la scolarité au sein de l'école suppose l'acceptation de ces principes de discipline commune.
Le présent règlement vise :
* à prendre en compte les contraintes réglementaires et les règles de sécurité collective et à les appliquer en les adaptant au stade de développement des enfants.
* à appliquer les principes et les objectifs de l'école chrétienne afin d'assurer une cohérence d'intervention entre toutes les personnes qui s'impliquent auprès des enfants (parents, enseignants, bénévoles, membres du comité de pilotage).
* à souligner les orientations éducatives, selon une vision biblique du monde, la maîtrise des matières fondamentales et l’acquisition des savoirs nécessaires à la poursuite de la scolarité de chaque enfant.
Ce règlement intérieur fournit un cadre, des limites et des repères, dans lesquels l'enfant doit pouvoir se développer et fonder des relations harmonieuses avec :
– lui-même pour développer sa personnalité et un comportement conformes aux principes bibliques,
– les autres afin qu'il applique aux situations de la vie quotidienne les valeurs bibliques essentielles pour la vie collective : reconnaissance et respect du prochain, discipline, service, engagement ...
– l'environnement afin qu'il le respecte et apprenne à vivre de façon responsable partout où il ira.

Télécharger le règlement intérieur
Le règlement intérieur est disponible ici.

Vie scolaire

Elle essaie de concilier les contraintes extérieures et les besoins de l'enfant : 24 heures hebdomadaires.

Les périodes de vacances respectent le calendrier de l'Education Nationale.

Les horaires suivants s'appliquent aux quatre jours de classe (lundi, mardi, jeudi, vendredi).

Classes maternelles et élémentaires.

Accueil du matin

7h30 à 8h30

Activités

8h30 à 11h30

13h30 à 16h30

(Une sieste obligatoire est prévue pour les plus petits jusqu’à 4 ans)

Sortie des classes

16h30

Accueil du soir

16h30 à 18h30

* Il est important que les parents soient ponctuels pour fournir des repères à l'enfant et permettre aux activités de se dérouler dans les meilleures conditions.

* Les accueils du matin et du soir ne seront ouverts que pour les enfants dont les parents ont des contraintes professionnelles qui nécessitent la prise en charge de leurs enfants, à partir de 7h30 et jusqu’à 18h30.

Les repas sont apportés par les parents. Des recommandations précises seront fournies à la rentrée.

L’école n’est pas responsable de la qualité des repas apportés et sa responsabilité ne saurait être mise en cause en cas d’intoxication alimentaire des enfants.

Inscriptions

Les inscriptions à l'Ecole des Sarments pour l'année scolaire 2020 - 2021 sont ouvertes.
Vous pouvez contacter l'école au 06 31 57 55 40 afin d'obtenir un rendez-vous pour une pré-inscription de votre/vos enfant(s).
Le dossier de présentation de l'école, ainsi que le dossier d'inscription complet, vous seront remis et nous pourrons répondre à vos questions.

Vous pouvez télécharger la fiche de préinscription ou de réinscription: ici

Aides financières

Bénéficier de l'allocation de rentrée scolaire (ARS) - année en cours

Afin de venir en aide aux familles en cette période de crise sanitaire, l'Allocation de Rentrée Scolaire (ARS) est augmentée de 100€ pour la rentrée scolaire.

Elle varie selon l'âge de votre enfant :

6-10 ans : 469,95€

11-14 ans : 490,35€

15-18 ans : 503,88€

L'ARS peut être complétée par d'autres aides comme la prime à l'internat ou l'aide à la cantine.

Tous les détails se trouvent ici : détails

Parrainages et dons

Soutien de l'Ecole Chrétienne

L'école est naissante et veut grandir : nous avons des projets de développement et des défis pour le fonctionnement de cette œuvre.

Nous faisons appel à tous ceux qui sont convaincus de l’enjeu spirituel et culturel d’une école fondée sur une vision chrétienne du monde pour nous aider à poursuivre l'action de cette école.

Toute aide, même modeste, est précieuse.


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Soutien de l'Ecole Chrétienne

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RIB AFPC Les Sarments

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Soutien Parrainage

Contact

Ecole des Sarments

4 rue des Frères Lumière

21300 CHENÔVE

contact@ecoledessarments-chenove.com

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